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加強校企合作,推動教育信息化建設安全、自主、可控

摘要:在教育信創的大背景下,國產軟、硬件在適配多元的教育教學場景上取得了長足進步。

聚焦于安全可靠、自主可控、國產化等關鍵目標,近年來,信息技術應用創新產業(簡稱“信創”)在我國發展迅速。按照國家“2+8”安全可控體系構想,目前,重要信息系統國產化替代正在從黨政機關逐步向教育、醫療、電力等領域全面展開。近日,中山大學、廣東工業大學、華南師范大學等院校走進教育信創領域核心企業,了解教育信創關鍵創新應用方案,就高校教育信創需求、企業技術創新發展情況等進行了深度交流。

交流中,校企雙方認為,當前,在內外部雙重因素加持下,各地對教育信創發展的重視程度不斷提高,高校的教育信創迎來快速發展機遇。相關數據顯示,教育信創產品2022年項目招標預算金額大幅提升,其中高等學校是推動教育數字化轉型的主導力量,據不完全統計,2022年,通過招標進行的教育信息化布局中,大學、職業學校、研究所等高等院校次數最多,占比40.35%,高校教育信創風潮漸起。

“高校在部署信息化系統時,需要綜合考慮教學、管理、科研、服務等復雜的教育教學場景,對系統的穩定性、數據的安全性有極高的要求,但以往國產軟件不能很好支撐高校需求,國外基礎信息化軟、硬件往往是第一選擇。”交流中,學校方代表認為,在教育信創的大背景下,國產軟、硬件在適配多元的教育教學場景上取得了長足進步,比如云計算關鍵基礎技術虛擬化已經可以平滑替代國外產品,加速高校布局教育信創的步伐。

只有在高校教育教學場景中進行應用驗證,教育信創才能在技術研發、產品設計上持續創新。另一方面,高校科技人才培養對科技產業有著重要的反哺。交流中,校企雙方代表表示,未來將進一步深化校企合作,加強教育鏈、人才鏈和產業鏈貫通對接,構建起科技、教育之間協同支撐的生態系統,更好服務科教興國戰略。

編輯/李卓蓮
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